Duygularını anlatması için irtibat kurulmalı…
Okul reddi, okul çağına gelmiş çocuklarda görüldüğü üzere eğitim hayatının her hangi bir devrinde de görülebiliyor. Çocuğun okul reddini fizikî, duygusal ve davranışsal bir halde tabir edebildiğini belirten uzmanlar, okula gitmekte zorluk yaşayan ve gitmeyi reddeden çocuğa yardımcı olabilmek için öncelikle altta yatan nedenlerin tespitinin değerini vurguluyor. Çocuk – Ergen Psikoloğu Eda Ergür; okul ya da sınıf değişikliği, arkadaşlar ile yaşanan bir sorun ya da aile içinde yaşanan problemlerin okul reddine yol açabileceğine dikkat çekiyor. Ergür, hislerini anlatmasını ve anlaşıldığını hissetmesini sağlayacağı için çocukla bağlantı kurulmasını tavsiye ediyor.
Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Hastanesi Çocuk – Ergen Psikoloğu Eda Ergür, çocukların okula gitmeyi reddetmelerinin altındaki sebepler hakkında değerlendirmelerde bulundu ve tavsiyelerini paylaştı.
Önce altta yatan sebep tespit edilmeli
Okul reddinin okul çağına gelmiş çocuklarda görülen okula gitmek istememe ve gitmemek için karşı koyma davranışı olarak tanımlandığını belirten Çocuk Ergen Psikoloğu Eda Ergür, “Çocuk bunu fizikî, duygusal ve davranışsal bir biçimde tabir eder. Meskenden ayrılmak istemez, sabah uyandığı andan itibaren okula gitmek istemediği anlaşılır. Yataktan kalkmakta ve uyanmakta zahmet yaşar bu zorluklar okul hayatının başında olabileceği üzere eğitim hayatının her hangi bir periyodunda de görülebilir. Okula gitmekte zorluk yaşayan ve gitmeyi reddeden çocuğa yardımcı olabilmek için öncelikle altta yatan nedeni tespit etmek önemli” dedi.
Aile içi sıkıntılar da neden olabilir
Okul ya da sınıf değişikliği, arkadaşlar ile yaşanan bir sorun ya da öğretmenin yaklaşımı üzere okulda yaşanan bir durum olabileceği üzere aile içinde yaşanan meselelerin da okul reddine sebep olabileceğini tabir eden Çocuk Ergen Psikoloğu Eda Ergür, “Çocuğun okula hazır olmaması yahut kendi yeterliliklerinin akademik yaşantısına uygun olmaması da okul reddine yol açabilir. Çocuğun zihinsel, toplumsal, duygusal ve fizikî gelişiminin okula hazır olmaması altta yatan sebeplerden biri olabilir” diye konuştu.
Çocukla irtibat kurulmalı
Çocuk Ergen Psikoloğu Eda Ergür, okula gitmek istemeyen çocuk ile konuşmanın hem kendi hislerini anlatmasını hem de anlaşıldığını hissetmesini sağlayacağını söyledi ve kelamlarını şöyle tamamladı:
“Bu yaklaşım probleme tahlil üretebilmesine yol göstermemize de yardımcı olur. Küçük çocuklar anlatmakta zorlanabilir, bu üzere durumlarda oyuncaklar ile oynayarak ya da fotoğraf çizmesini sağlayarak iç dünyasına ulaşabilmek mümkündür. Sorunun kaynağını tespit ettikten sonra sorun şayet aile içinden kaynaklanıyorsa aile içi irtibatın güçlenmesi ya da okuldan kaynaklanıyor ise okul ile işbirliği kurarak okuldaki sorun alanı ile ilgili düzenlemeler yapılması uygun olacaktır.”
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı
